自1977年恢復高考以來,人們熱議高考轉眼已經四十年。如果說,1977年的高考標志著一個時代的拐點,引領了偉大祖國全面進入改革開放新時...
自1977年恢復高考以來,人們熱議高考轉眼已經四十年。如果說,1977年的高考標志著一個時代的拐點,引領了偉大祖國全面進入改革開放新時代;那么, 2017年的高考將注定成為一個跨時代的標志,那是因為機器人阿法狗挑戰了整個人類的智力體系。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,透過高考的本質,看到的是以智力為基礎的選拔。高考,的確是目前社會最公平的選拔考試。為什么說 2 0 1 7 年的高考會成為一個跨時代的標志呢?因為在 2017年的 5 月,機器人阿法狗戰勝了人類圍棋第一人柯潔,使人類在這個智力游戲上遭遇了重大挫折,相信這次事件會讓人們重新審視教育。
作為圍棋愛好者,我特別關注這次舉世矚目的“人機大戰”,柯潔惜敗,令人唏噓。換一個角度來看,機器人阿法狗的橫空出世,其實為圍棋的發展開啟了一個全新的時代,阿法狗沒有語言沒有自我意識,無法把它自己的行為理論化,而這本來卻是人類的最強項。從現象中歸納出一般的規則,并加以顯化,這樣就能把阿法狗的棋理從根本的層次上加以解釋。但人類棋手在實戰中更多地卻被這些規則所鉗制。雷公“
太極“算是一例,基礎教育似乎也走入了這個誤區。以阿法狗為代表的人工智能系統,竟然能夠在短短數年之內超越人類幾千年的智慧成果。這樣驚人的進展,甚至連它的創造者也不敢相信。前幾次工業革命解放了人類的體力,難道一個新的解放腦力的時代也要到來了么?
記得吳清源先生曾嘆言:上個世紀的圍棋是一種“部分”的圍棋,棋手們過于重視局部的得失。這似乎和目前我國的教育和高考一樣,過于強調考察知識的傳承部分,忽略了智力的開發整體。或許,阿法狗的勝利能夠為教育界帶來一股清流,事到如今,連最頂級的專家也不敢妄言未來五十年到底會發生些什么。
作為基礎教育工作者,我也常常在思索幾個問題:一,發展教育是為了什么?是為了促進社會進步還是為了應付考試?二、世界的現實和大勢是什么?三、政府在引導教育的可能性和限度在哪里?在教育事業上,更應將視線放在全局,不過分計較一時一地的得失,只有重視全部、整體,才能做出“大模樣”,進入教育最高境界。
相信阿法狗的勝利會用另一種方式,換來了一個偉大時代的開啟,也會令我們重新審視教育。我們滿懷信心地看到近幾年祖國的偉大變化:“一帶一路”的穩步推進,跳出了版圖的藩籬,有了心懷天下的“大模樣”;雄安新區的高起點規劃,摒棄了約定俗成的桎梏,不再拘泥一時一地的得失;教育改革的全面推進,必將帶來高考的變化。歷史性時刻永遠是這樣讓人心潮起伏,讓每位參與者都銘記中華民族的復興之路。