20歲職教學生楊金僑瞇著眼，手工測量著汽車火花塞上的一條縫隙，如果超出0.5毫米就不合格。在他身后3米，68歲的德國前副總理兼外交部長約施卡·菲舍爾向人群揮手，微笑。

　　楊金僑看著約施卡，突然覺得自己好老。

　　不是年齡老，是自己學的工藝老了，練出火眼金睛都沒用。

　　這一幕發生在中國裝備制造重鎮四川德陽。日前，中德政商學界200余人，來到楊金僑就讀的四川工業科技學院，現場探討“中國制造2025”與德國工業4.0等諸多話題。

　　主會場的PPT演示，讓旁聽的楊金僑目瞪口呆——一個機器人，擁有7軸手臂，據稱可實現零誤差制造。

　　接下來德國專家參觀汽修課堂，楊金僑和同學們做測量演示。手中的測量尺變得很沉。機器人可以零誤差，那人工測量的0.5毫米，還有意義嗎？

　　楊金僑有點恐慌。

　　德國專家介紹，全球機器人占領市場份額以每年14%的速度增長，而中國是增速最快的地方，預計到2018年會出現很大發展。

　　楊金僑明年畢業，他很難想象自己即將和機器人展開職業競爭。

　　他學汽車制造與維修，每個班50人，同年級多達10個班。這個專業是所有職教學校最喜歡開設的，在每個學校都是人數大頭。同行已經太多，就業壓力已經很大，如果流水線上再嘩嘩嘩上機器人……

　　“我的天吶！”

　　楊金僑的恐慌，其實是落后產能對現代工業制造的恐慌，也是勞動力對工業制造升級的恐慌。

　　面對被資本、科技創新和成熟企業高效組織起來的現代怪獸，中國年輕人拿什么和機器人象征的現代制造業競爭，贏得工作、機遇以及未來？

　　這樣的憂慮，也是“中國制造2025”宏偉藍圖中，對產業工人的憂慮：一方面憂慮著產業升級淘汰的大量落后產能及其代表的崗位；另一方面，憂慮現有的職業教育，能否滿足新興產業對新型產業工人的渴求？

　　楊金僑在看約施卡，而另一雙眼睛，在觀察楊金僑。

　　白麗塔，來自德國工商大會上海代表處，她知道，楊金僑有機會。

　　因為她的問卷調查顯示，八成以上在華德國企業都提出人力資源問題。結論是，中國專業人才將出現重大缺口，到2020年，這個缺口是1.49億。機器人代表未來，楊金僑則是現實，她想要找到兩者間的連接。

　　這樣渾身是勁的年輕人，正是一塊好鐵，如果通過職業培養，可以錘煉出用在刀刃上的好鋼。

　　白麗塔看楊金僑，也是在看中國職業教育的改革方向。過去，大量資源集中在高校，而理工科高校畢業生卻只能填補5%的缺口。原因是，人數少。

　　數量比，是先天限制。中國大多數20歲左右的年輕人，和楊金僑差不多，在高校外的田野中生長。職業培訓，是他們追趕工業革命的主要辦法。

　　楊金僑就是例子。“我爸爸曾經是煤炭行業的老板，但沒附加值的生意很快就蕭條了。”楊金僑說，“我不想這樣。”

　　他能夠脫離群山阻隔的環境，來到德陽進行職業學習，得益于政府近年在職業教育上連續發力，作為國家高等職業教育綜合改革試驗區，一大批職教學校在德陽快速生長，這才能累積師資、場所和市場。

　　約施卡、白麗塔在德陽忙了好幾天。

　　約施卡被四川工業科技學院聘為發展戰略顧問，他愉快地接受了這個頭銜。德陽積極與德國有關機構合作，對接德國工業4.0的成果，鼓勵職教學生去獲得中德兩國都承認的技能證書。

　　白麗塔肯定了合作的前景，呼吁要讓更多企業在培訓中當主角，只有企業才能清楚了解未來的需要。請企業來，到企業去，也正是楊金僑所渴望的。

　　和機器人競爭？傻瓜才會去和機器人直接競爭，腳跑不過車，腳被淘汰了嗎？腳可以踩油門，還能夠踩剎車。