職業(yè)教育，還有很長的路要走

　　在過去那種生產(chǎn)力發(fā)展有限，剩余產(chǎn)品匱乏，又沒有競爭性評價體系的時代，一個人只有通過獲得比別人高一點的社會身份和地位，才能獲得比別人優(yōu)越一點的生存條件，在那種背景下，生產(chǎn)者、勞動者處在從屬的、低下的位置是可以理解的。 那時那刻，無論你把技術(shù)工人說得多么重要，他們的地位就擺在那里，職業(yè)教育培訓(xùn)的地位也就擺在那里——不過是高考落榜者的安置所、收容隊罷了，“只有考不上大學(xué)的人，才去上職業(yè)學(xué)校”。但隨著以能力而非以身份為主導(dǎo)的競爭性現(xiàn)代市場經(jīng)濟社會的到來，該到了改變舊有人才觀念、職業(yè)觀念的時候了，“職業(yè)教育與學(xué)科教育平起平坐，學(xué)歷文憑與職業(yè)資格并重并舉的制度”勢在必行。

　　打造“知識型藍領(lǐng)” 讓藍領(lǐng)被重視 被重用
　　為什么同樣的生產(chǎn)流水線、同樣的機器，中國和國外生產(chǎn)出的產(chǎn)品在性能上仍舊存在很大差異？答案可能涉及諸多方面，文化，教育，管理等等，還有很重要的一條，就是中國的工人“質(zhì)量”遠不如國外的高。中國工程機械商貿(mào)網(wǎng)記者認為，我們可以引進高端專業(yè)人才，我們可以引進先進技術(shù)，我們可以引進高精尖設(shè)備，我們什么都可以引進，但是在工程機械這樣勞動力密集型的行業(yè)，我們不可能引進全部的優(yōu)秀工人。“生產(chǎn)過程中的嬌貴造就的是使用中的強悍，而使用過程中的嬌貴往往來源于生產(chǎn)過程中的粗放”，我們的許多產(chǎn)品缺乏國際競爭力，往往是在終端的技術(shù)操作上“卡”了殼，因為基層生產(chǎn)工人的素質(zhì)和操作水平，直接決定了產(chǎn)品的質(zhì)量和生命力。
　　日本產(chǎn)品被普遍認為制作工藝精良、技術(shù)含量較高，殊不知，日本社會尊重藍領(lǐng)技術(shù)工人，并下大力氣系統(tǒng)培育技術(shù)產(chǎn)業(yè)工人是其中的重要原因；我們常常一提工人就直撇嘴，但事實是，日本大學(xué)生有30%都充實到了制造業(yè)第一線當(dāng)了工人。在日本，企業(yè)藍領(lǐng)工人與公司白領(lǐng)職員收入相當(dāng)，一名高級技術(shù)工人可依靠薪水負擔(dān)全家的開銷。為提高藍領(lǐng)工人的成就感，日本各界還經(jīng)常舉辦各種技能比賽和評比活動，取得了很好的社會效果。
　　德國之所以能夠生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，除了企業(yè)擁有完善的質(zhì)量體系及德國工程師的完美追求外，最重要的因素是德國擁有一套獨特的職業(yè)教育體系。正如戰(zhàn)后聯(lián)邦德國第一位總理阿登納所說，“職業(yè)教育是全民族的事業(yè)”。據(jù)悉，德國有各類培養(yǎng)技術(shù)人才的職業(yè)學(xué)校近一萬所，在校生300萬左右，對于那些技術(shù)熟練的工人來說，他們的雙手就是生活的保證。　

　　藍領(lǐng)，很重要！

　　要想讓中國工程機械產(chǎn)品具備核心競爭力，也必須有真正“強悍”的藍領(lǐng)隊伍。而如果素質(zhì)高的的年輕人不愿當(dāng)藍領(lǐng)，進來的又不愿鉆研技術(shù)，我國技術(shù)工人的整體素質(zhì)就不能提高，缺乏高級技工的局面就無法改善。 所以，政府、學(xué)校、廠家聯(lián)合起來加強對一線創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，提高對知識藍領(lǐng)的重視，是我們的必經(jīng)之路。目前很多工程機械廠家已經(jīng)意識到此問題，正努力通過培訓(xùn)、校企合作等方式改變這一局面，我們期待中國藍領(lǐng)早日成為工程機械行業(yè)的核心競爭力。
　　善待“能工巧匠”  讓藍領(lǐng)有地位　有尊嚴
　　所謂的重視、重用，不僅僅是物質(zhì)上，更重要的是精神層面。
　　美國的社會分工很細，白領(lǐng)和藍領(lǐng)的界線很分明，但不管你是白領(lǐng)還是藍領(lǐng)，美國人更欽佩的是那些通過自己的努力贏得社會尊重的人。在日本，無論是建筑工人，還是工業(yè)技術(shù)工人，也都會獲得社會的普遍尊重。在前幾年的兒童理想問卷調(diào)查中，大工、廚師等職業(yè)在日本男孩的夢想中高居榜首，女孩的夢想以當(dāng)護士或者面包師、開花店居多。在日本，這些職業(yè)并無高低貴賤之分，完全可以按自己的興趣去選擇，而且實際的收入也不低。一些有特殊技能的工種，比如電焊工、車工、銑工等，其收入甚至要超過一般行政工作人員。　
　　目前我國的人才觀、價值觀還需要調(diào)整，如果有一天社會能像對待科學(xué)家一樣善待我們的‘能工巧匠’，如果有一天，我們孩子的理想也可以很自豪地定位在“藍領(lǐng)”上，那我們的制造業(yè)，才離真正強大不遠了。
　　尖端科技跨入世界先進行列，并不代表科學(xué)技術(shù)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，不代表擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的“中國品牌”，不代表在國際經(jīng)濟競爭中占據(jù)優(yōu)勢，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的背后是優(yōu)質(zhì)藍領(lǐng)，提高中國工程機械行業(yè)的核心競爭力，必須從打造優(yōu)質(zhì)藍領(lǐng)開始。希望我國早日改變有一流的產(chǎn)品設(shè)計，沒有一流的技術(shù)工人，操作不了一流的設(shè)備，生產(chǎn)不出一流產(chǎn)品的尷尬局面，真正由大變強！